| 在正式进入探讨前,我们先来聊聊“空心病”是一种什么症状,它为什么逐渐侵蚀了当代年轻人的内心,当代年轻人需要一昧什么药来救治这种精神领域医师都无法救治的“心病”? 2016年11月,北大教授精神主治医师徐凯文发明了一个词汇:“空心病” 空心病神似抑郁,但是无法通过对抑郁症有效的药物治疗,即便使用对付抑郁症的终极杀手锏“电抽搐治疗”(一种大脑电疗)也是无用。 通过与众多病患的面聊,徐凯文教授找出了空心病的发病缘由,他揭示了一个: 北大一年级的新生,包括本科生和研究生,其中30.4%的学生厌恶学习,或者认为学习没有意义,还有40.4%的学生认为活着人生没有意义… 随着物质社会的高速发展,我们似乎很久不曾去思考人生的终极关怀问题:生命的意义。 一条鲜活的生命刚落地,在哇哇大哭声中,他给父母带来了喜悦,却也承载了父母的期望。 读书期间,父母告诉他成绩优异是现阶段的人生目标,却并不回答他:人为什么要学习。 毕业后,当代社会告诉他财富是衡量成败的唯一标准,一切努力的最终结果必须是财富的增殖,否则人生是失败的。社会却很少跟他说:崇高的人格与使命从来都跟财富无关。 偶尔出现一两个有慧根的孩子对此持怀疑态度,但是周遭反对的声浪一波大过一波,他们无从反抗。 于是他们得病了,空心病,空虚的生命,无意义的人生,活成了社会的傀儡,半点不由自己。 他们可是北大学子啊,多聪明的学生,勤奋好学,成绩优异全国拔尖。他们越努力越先发现人生问题,也病的最深,开始轻视生命。 聊完了病症,我们再来聊聊病原体是什么以及它的来源。 “天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往。” 早在两千年前,司马迁就道出了民众百般奔忙所为的皆是个“利”字,追名逐利万古不变。 中国封建时期,商人地位被统治者压制,受制于生产技术,生产活动仅限农业与手工业,普通人从事生产的目的只是为了解决生存问题。 封建科举取士,一朝登科及第便是荣华富贵,名利与读书挂了勾。 于是封建社会普世的社会价值观便是:读圣贤书,考取功名! 圣贤书解万难。有人读成白头秀才,有人读成呆子每日之乎者也,有人读成疯魔。《范进中举》演绎的尤为真实,这是那个时代的症结。 “十年寒窗无人问,一朝成名天下知”
如今废了科举,国考与教育分离,封建制度垮台并改制,当官发不了财了!当官就得为国为民!读书目的不再单一! 但是西边又刮来一股强风,资本的推动完成了生产技术革命,经济席卷全球改变了生产目的,至此商人地位空前绝后。 劳动生产的目的不再只是解决生存问题,劳动生产终于开始为市场需求服务,而资本深入挖掘市场需求,随着市场需求被开发,人对物质逐渐有了新的追求,生产劳动的最终目的变成了财富的增殖。 于是这股强风让社会普遍接受了一种价值观:从事劳动生产获取财富增殖! 在这样的社会价值观下,所有人只关注学习实用技术以便于从业,科学技术成为了学子的唯一科目(学会数理化,走遍天下都不怕)。 人,便成了“工具人”,那还算不算人? 这便是当代家庭社会强加给当代人的生命意义,人生目标。 空心病的病根。 重新探索生命的意义 我们学堂生涯的目的是不是只能学习实用技术,成为社会的劳动工具? 我们的社会目的是不是只剩下通过技术知识完成生产劳动积累财富? 空心病所需要的那味良药,或许就是需要我们重新思考人生的终极关怀问题:活着的意义,生命的意义。 这个问题我们太久没有思考了,如今人类的物质世界丰富多彩,精神世界空虚,我们该适当的把这个问题拾起来,好好的思考一番。 我们先来逐步扒开一些问题,慢慢深入。 当今社会的教育是工具人的教育,当今社会对人才进行了分类,我们进入社会后身上带有某种标签,往往是某个职业,具备某些知识、经验,这些决定了我们从事某种行业。 为了适应当代社会的发展,这是我们的第二身份。可我们还有一个本我,就是“人”,我们在服从这个世界运行的规则时,是不是也该思考: 我们对于这个世界是怎样的一个存在? 我们与这个世界是什么关系? 我们存在的根本目的是什么? 什么才是我们应该一生为之奋斗的目标? 什么才是幸福人生? 如果我们自己不能找出答案,我们一生都将痛苦的活着。 纵观古今,这是个没有现成答案的问题,他需要每个时代的智者都去思考,都去探索。 这里会提供一个方法,帮助大家去思考,去感悟。 先将专业技术放到一边,把业余时间抽出来,走进哲学与人文,如今哲学与人文很难择业,反而被世人遗弃,成为了一种无用的学问。 殊不知,中国哲学儒道释是一门人生哲学: 儒家从人性本性出发,揭示并定义了人与社会的关系。 道家从天地规律出发,揭示人与天道的关系,顺天而为,全生避害。 佛学从人的本心出发,揭示了心与世界的关系,助我们脱离烦恼,还我们一个澄清、宁静的心。 感受三家经典拔高精神境界,树立人生态度。 再读一读伟大的悲剧文学著作,为之动容落泪,从中得知原来我们所经历的所有痛苦,伟人都经历过,他们在苦难中树立了一个强大的人生态度,那释然豪放的态度一定会滋养着我们的心灵。 那么回到这篇文章要讨论的主题:留给后代最宝贵的财富应该是什么? 这时就可以给出一个答案了: 留给后代最大的财富是引导下一代去感悟生命,滋养心灵,去体验生命情感,帮助他们建设自己的精神家园,重塑自己的人生态度,形成自己的价值观,找到生命的意义并为之奋斗一生,不轻视乃至放弃生命。 当他们有了这些智慧,我们还会在乎他学习什么知识?从事什么行业?成为什么人?给他留下多少财富吗? 不在乎了! 那时,他们已经有了对人生的感悟,没有人再有资格教他,剩下的路就交给他们自己了。 |
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